Este artigo apresenta e discute estratégias elaboradas e aplicadas no âmbito da formação inicial de professores de matemática. as quais buscaram integrar recursos da História Oral e narrativas a abordagens pedagógicas problematizadoras. Defende que o trabalho com a História Oral. ao implicar uma problematização de um passado recente e uma criação de discursos sobre assuntos do presente. https://chefesquipmenters.shop/product-category/floor-mats/